关于申报苏州市中小学德育系列名师工作室的通知
各市、区教育局（文化教育委员会），各直属（代管）学校：
为全面落实立德树人根本任务，进一步提升德育队伍整体素质和专业水平，促进我市德育工作再上新台阶，根据教育部《中小学德育工作指南》精神，近期将评选第二批苏州市中小学班主任名师工作室，同时启动首批苏州市中小学心理教育名师工作室、家庭教育名师工作室评选工作。有关事项通知如下：
一、功能定位
工作室是以德育名师名字命名、吸引德育骨干加入而组建的德育工作者成长基地，集专项德育工作研究与队伍培训功能于一体。工作室由市教育局批准和授牌，实行市、区、校三级共建，按照属地管理、服务地方的原则由当地教育行政部门和所在学校进行管理，建设周期为三学年。
二、申报类型、名额
德育名师工作室分三个类型：班主任名师工作室、心理教育名师工作室、家庭教育名师工作室。
各市、区每个类型可推荐1-2位名师担当工作室领衔人。
三、申报条件
（一）申报班主任名师工作室的老师需同时具备下列条件：
1．现任班主任，且班主任任职累计年限10年以上；
2．曾获得市级及以上相关荣誉称号，或被评选为市级及以上德育学科带头人和特级教师；
3．近五年来，主持市级及以上德育课题，或至少在市级及以上刊物发表德育研究论文两篇；
4．近五年来，在市级及以上范围开设德育公开课或德育讲座。
（二）申报心理教育名师工作室的老师需同时具备下列条件：
1．现任学校专职心理教师（不兼任其他学科，不兼任校医，可担任学校干部），且专职心理教师任职累计年限10年以上；
2．曾获得市级及以上相关荣誉称号，或被评选为市级及以上德育学科带头人和心理特级教师；
3．近五年来，主持市级及以上心育课题，或至少在市级及以上刊物发表心育研究论文两篇；
4．近五年来，在市级及以上范围开设心育公开课或心育讲座。
（三）申报家庭教育名师工作室的老师需同时具备下列条件：
1．现任家庭教育指导师，参与家庭教育指导（或林老师团队）工作累计年限5年以上；
2．曾获得市级及以上相关荣誉称号，或被评选为市级及以上德育学科带头人和特级教师；获得市级及以上表彰的优秀家庭教育指导师（包含林老师）等荣誉称号的优先；
3．近五年来，主持市级及以上家庭教育课题，或至少在市级及以上刊物发表家庭教育研究论文两篇；
4．近五年来，在市级及以上范围开设家庭教育公开课或讲座。
四、申报程序
（一）申报阶段（10月上中旬）：学校动员，自愿申报，申报者向当地教育部门提交以下材料（各一份）：《苏州市中小学德育系列名师工作室申报表》（见附件）、反映申报者的主要工作业绩证明材料；
（二）初审阶段（十月下旬）：请各地教育行政部门组织初评推荐，严格把关。于10月30日前将申报材料报送到苏州市教育局德育处，同时申报材料电子稿发送至邮箱sjyjzxc@163.com；
（三）复评答辩阶段（十一月上旬）：市教育局组织专家对各地推荐的材料进行复评筛选，并组织入围选手答辩；评选出工作室，为工作室及领衔人授证书、授牌。
五、人员组成
工作室由两部分人员组成：一是命名德育名师，主持工作室的全面工作；二是工作室成员，由同地区相关骨干教师（心理教育教师和家庭教育指导师必须持证）组成，成员一般不少于5人，不超过20人。
六、职责任务
（一）承担市、区级相关德育队伍的培训与指导工作，力争成为骨干摇篮；
（二）指导成员制定专业成长计划，并通过工作研讨、集体备课、公开课观摩、课题研究等形式，提升专业水平，助力职业生涯发展；
（三）开展课题研究，在三年建设周期内至少完成一个市级及以上相关课题研究，并有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作；
（四）发挥工作室的示范和辐射作用，通过定期的示范课、专题讲座、经验交流、工作论坛等形式，促进当地德育工作发展。
七、考核办法
工作室考核分过程性考核和终结性考核两种形式。过程性考核每学年进行一次，考核结果将作为终结性考核重要依据；终结性考核在建设周期（三学年）结束时进行。
考核优秀三年后将继续保有命名。
八、管理保障
（一）各地教育行政部门负责工作室的管理考核和业务指导；所在学校协助进行工作室日常管理；
（二）各地教育行政部门负责工作室的活动经费（每年一万以上），工作室严格按照财务规定和工作计划进行开支；所在学校负责工作室的场所设备等的运行保障；
（三）各地可参照市、区级德育系列名师工作室建设开展工作。
联系人：张雨作，联系电话： 65151329；电子邮箱：sjyjzxc@163.com
附件：苏州市中小学德育系列名师工作室申报表
苏州市教育局
2017年10月11日
（此件公开发布）
附件
姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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（照片） |
籍贯 |
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政治面貌 |
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学历（学位） |
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联系电话 |
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教龄 |
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现任教学科 |
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现任专业技术 职务工作年限 |
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现任教年级 |
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现任何班级班主任 |
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主要 学习 与 工作 经历 |
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获得 荣誉 称号 情况 |
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主要 科研 成果 |
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培养 指导 相关 人员 情况 |
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学校意见 |
（请说明：是否同意筹建名师工作室；学校能否为工作室提供工作便利；命名名师的业务能力和指导能力。） 盖 章 年 月 日 |
县（市、区）教育局意见 |
（请说明：初评情况；是否同意筹建工作室；能否提供政策和资金支持。） 盖 章 年 月 日 |
市教育局 意见 |
盖 章 年 月 日 |
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