经贸管理系专业教师下企业实践

根据我系工作安排，切实提高专业教师的操作技能和专业水平，加强“双师型”教师队伍的建设，提升中职教师的职业核心能力，我系以现代学徒制为抓手，利用暑假期间组织开展了专业教师下企业实践工作。

在系领导的高度重视下，我系推出31名老师，在6月到8月这几个月内完成实习任务。专业教师怀揣激情，带着我系布置的任务，如现代学徒制跟班代教项目，专项技能提升项目，产学研项目等，进入市区的各个企业，如苏州雾联医疗科技有限公司，江苏飞力达国际物流股份有限公司，江苏邦融微电子有限公司，昆山市新城彩印有限公司，昆山全速达物流有限公司，江苏福伊特造纸(中国)有限公司，通力电梯(昆山）有限公司，昆山誉兴大酒店有限公司等。他们顶着烈日，不怕苦、不怕累，以学徒的心态积极融入到企业的工作生活中去。

下厂实习实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。

在这次实习中，我系教师社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使教师学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。教师在企业的一言一行，都代表着职业院校教师的职业形象和精神风貌，反映着职业教育的整体水平，影响着社会对职业教育的评价。因此，教师要尊重企业文化，保守商业机密；力所能及地为企业解决生产、管理中的实际问题，不仅如此教师也可以将在企业的工作日记、心得体会，上传到教师个人学习空间里，供同行们学习分享，最后教师可以通过总结反思，把成果用在专业建设中、进入到课程内容里、体现在教学方法上，提高我系教学质量。